无障碍学习服务

学校提供了合理的便利，以确保残疾学生有平等的机会追求他或她的学术兴趣. 接受住宿或服务取决于你的残疾的文件性质. 即使有文档, 学习辅助服务(LAS)不能从根本上改变课程或项目的基本组成部分.

LAS将与学生一起确定每个学期的适当住宿. 充分规划及提供服务, 你应该尽早提出住宿要求. 可提供的住宿包括但不限于:

• 延长考试时间
• Distracted-reduced空间
• 学监和/或抄写员
• 考试使用电脑
• 放大打印
• 另一种格式的教科书
• 对文本材料的录音或录像
• 做笔记
• 优先安排座位
• 手语翻译
• 住房住宿

学习无障碍服务(LAS)要求要求住宿的学生描述他或她的残疾, 过去使用住宿或残疾可能对他或她的教育经历的影响. 请填写 学生自述表 以及与阿联顾问会面. 文档可以提供一个有价值的工具，帮助我们了解如何课程, 系统和设施可能会造成障碍, 以及规划方便进入的住宿. 出于这个原因, LAS经常使用外部文件来加强与学生的对话，并支持住宿请求. 因为每个人的情况都是独一无二的, 办公室只要求任何感兴趣的学生与我们见面. 文档要求因情况而异. LAS顾问将在最初的对话中与学生讨论文件. 任何学生都不应因担心没有适当的文书而推迟与LAS的会面.

支持这种要求的有用文件类型包括医疗记录, 心理教育测试和学校记录. 这些文件通常包括由合格专业人员进行的评估，该评估明确了与您所要求的住宿有关的残疾当前的影响和功能限制.

与LAS共享的文件是保密的，与学生的学术记录分开. 如果您没有这类信息的副本, 欢迎您与学术成功中心主任会面，讨论现有的社区服务，以帮助您证明您的状况与您预期或正在面临的任何学术障碍之间的联系.